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Inizio: 04/06/2014 – Conclusione: 03/06/2015
L’autismo è una sindrome che secondo le ultime stime colpisce circa 1 bambino su 100 nati e costituisce il gruppo più caratteristico dei “disturbi generalizzati (o pervasivi) dello sviluppo”. Tali bambini, pur presentando diversi deficit funzionali, spesso sono in grado di usare in maniera sorprendente diverse tecnologie, quali computer, lettore MP3, TV, video giochi, tutti strumenti usati quotidianamente a casa e a volte a scuola. La didattica può quindi trovare un fertile terreno nell’utilizzo delle moderne tecnologie per favorire l’apprendimento di tali bambini, considerando che il raggiungimento di nuove competenze può passare attraverso quelle già apprese, utilizzando i dispositivi tecnologici come strumenti operativi.